Imagenes de la movilización, Junio 2016

Algunas imagenes de la movilización

Foro: ¿Porque es necesaria una nueva constitución?

Exponen : Fernando Atria Abogado, Dr en filosofía del Derecho y Alberto Mayor Cientista político

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jueves, mayo 10, 2012

Confech a los estudiantes canadienses 10 de mayo 2012


10 de Mayo 2012   

Declaración de Apoyo a Estudiantes Canadienses       :

Ya es una constante que los estudiantes del mundo se levantan en contra de las políticasmercantilizadoras de la Educación, la salud, la vivienda y otros derechos sociales que poco a poco sonar rebatados de las manos de los pueblos, por las políticas neoliberales y de salvataje de la actual crisis del mundo financiero. Desde Chile no nos hemos cansado de denunciar y sacar a la luz pública la actual crisis económica y de sentido que atraviesa el sistema educacional neoliberal implementado en Chile en la década de los80, que son fruto del abandono del Estado como garante de estos derechos. Vemos como en el mundo estas políticas comienzan a expandirse a través de la privatización de las escuelas y universidades; la estandarización de las evaluaciones y al exclusión social que ello implica; y la constante perdida de la misión de la universidad para dar respuestas a las reales problemáticas del pueblo que hoy sufre y paga todos los costos del sistema económico imperante. Los estudiantes de Chile hemos llevado grandes luchas para defender nuestros principios recibiendo y entregando siempre la solidaridad y el apoyo de los estudiantes de todas las partes del Mundo. Hoy queremos brindar todo nuestro apoyo a los Estudiantes Canadienses que luchan en contra de la política de alza de aranceles del gobierno liberal de Charest que pretende subir 325 Dolares anuales por 5 años consecutivos y que reprime con violencia las protesta que llevan los estudiantes que se revelan en contra de estas medidas. Queremos denunciar a los organismos de derechos humanos y la comunidad internacional el abuso y la criminalización contra la protesta social que el gobierno de Charest esta llevando en contra de los estudiantes de la provincia de Quebec. Hasta el 5 de Mayo hay 445 personas con acusación criminal,1043 con multas por infracción y 4 personas de quienes no se sabe si tienen acusaciones criminales para un total de 1492 procesados. Además de dos estudiantes que han perdido el uso de uno de sus ojos debido a las bombas de aturdimiento y de balas de caucho lanzadas por la policía y otros con fracturas de cráneo. Hoy saludamos la posición de los estudiantes canadienses que no se han dejado amedrentar y que rechazan las alzas de aranceles a través de una paralización indefinida que ya lleva mas de 3 meses con movilizaciones históricas que han alcanzado convocatoria de mas de 200.000 personas en las calles. Esperamos que sigan adelante con la lucha que hoy interpreta el espíritu de millones de personas en el mundo que defienden a la educación pública gratuita como un derecho social universal al servicio de las necesidades del pueblo y no solo de unos pocos.      
CONFEDERACIÓN DE ESTUDIANTES DE CHILECONFECH

miércoles, mayo 09, 2012

El encono de Chile por Marta Blanco







Manifiesto de historiadores









¿ Como premiar la calidad de la educación? por Eduardo Saavedra P








Problema o conflicto estudiantil por Elicura Chihualaf





" La mala educación de la "casa rica" por Bet Gerber








El miércoles mañana continua la jornada es de las 14 PM hasta las 18:35 , en la UTEM. Conoce las suspensiones esta semana y del 16 de Mayo (marcha) por el Vice rector académico


En base a lo acordado en el último CONFECh consideramos que esta debía generar la necesidad de retomar la reflexión sobre los lineamientos generales del 2011 y en base a esto evaluar la pertinencia de la propuesta del MINEDUC. 

De esta forma planteamos la siguiente pregunta guía: ¿ES COHERENTE LA PROPUESTA DEL MINEDUC CON LOS LINEAMIENTOS DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL?

Dejamos adjunto los documentos necesarios para la discusion en cada asamblea en estas jornadas 
Entra a la pagina feutem y descarga los documentos
http://www.feutem.cl/1/post/2012/05/jornada-de-discusion-nacional-este-8-y-9-de-mayo.html

Fuente FEUTEM. CL




Federación de Estudiantes UTEM
SUSPENSIÓN DE CLASES JORNADA DE DISCUSIÓN NACIONAL, PASEO AL CAMPING, MARCHA POR LA EDUCACIÓN.

Estimados Sres(as) Directivos:

En reunión conjunta de dirigentes de la Federación de Estudiantes de la UTEM
(FEUTEM), Rector y Vicerrectores, se acordó el siguiente calendario de
suspensiones de actividades docentes para toda la Universidad:

1. Miércoles 9 de mayo de 14:00 a 18:35 hrs., con motivo de la 9°
jornadas de discusión sobre educación superior de la CONFECH.

2. Jueves 10 de mayo todo el día, realización del paseo suspendido,
correspondiente a la semana mechona.

3. Viernes 11 de mayo , se realizarán clases normales, no obstante, se
ha sugerido evitar la realización de pruebas durante este día.

4. Miércoles 16 de mayo , todo el día, por motivo de la movilización de
la CONFECH.

Afectuosamente,

NELSON HIDALGO CONCHA
VICERRECTOR ACADÉMICO


Fuente Feutem facebook

martes, mayo 08, 2012

" Los estudiantes queremos un chile que critique y construya" el periodista Sep 2011









Sobre el proceso eleccionario ICCI 2012,Comunicado oficial lista A, Alístate Candidatos CEE ICI 2012


COMUNICADO OFICIAL "LISTA A, ALÍSTATE"

Frente a la situación que se produjo hoy martes 8 de mayo del 2012 en lo que concierne al proceso de la elección de "Centro de Estudiantes" de la carrera de "Ingeniería Civil en Computación, Mención Informática", se emite el siguiente comunicado

Comunicado Oficial “Lista A, Alístate!”

Estimados compañeros y compañeras:

Lamentamos comunicar que debido a la evidente falta de capacidad demostrada por TRICEL en la presente elección que se esta desarrollando actualmente, la lista A “Alístate” ha decidido retirarse del proceso debido a los argumentos expuestos a continuación:

TRICEL encabezado por el señor Juan Jesús Cid Carreño, presidente de TRICEL, habiendo expuesto que las votaciones iniciarían el día de hoy 8 de mayo del 2012 a las 10:00 estas recién han dado inicio a las 12:00 horas. Frente a esto el señor antes mencionado expuso que su razón fue “quedarse dormido”, demostrando con esto su gran irresponsabilidad y por consecuente el nulo compromiso con la carrera.

Una vez iniciadas las votaciones, se pudo apreciar que no existía conocimiento de la cantidad de votos que habían sido entregados por la “Dirección de Asuntos Estudiantiles”, y mas grave aun, estos no estaban foliados. Frente a esto la solución espontanea que idearon fue “foliar” los votos a mano con lápiz pasta, lo cual inicialmente fue realizado por la señorita Carla Arteaga, la cual tiene una clara inclinación hacia la lista opositora puesto que mantiene una relación sentimental con el Vice-Presidente de dicha lista, lo cual evidentemente genera un conflicto de interés en cuanto al desarrollo del proceso electoral.

Cabe destacar que esta practica fue detectada una vez existían votos en la urna, la cual no había sido sellada para iniciar el proceso.

Frente a lo expuesto anteriormente como lista consideramos que el proceso presenta claros indicios de no haber cumplido con las condiciones mínimas requeridas para asegurar su integridad y nuestra ética y moral nos obliga a tener que dejar de formar parte de este.

Agradecemos de todo corazón a las personas que manifestaron o eventualmente planeaban manifestar su apoyo a nuestra lista, y nos comprometemos sinceramente a seguir trabajando en pro de la carrera, por lo cual los llamamos a no sentirse defraudados, ya que es por lealtad hacia ustedes que apelamos a la real trasparencia del proceso.

Como lista consideramos que debiese realizarse un llamado a TRICEL nuevamente, puesto que el actual no tiene las capacidades necesarias para desempeñarse, y creemos fehacientemente que nuestra carrera merece algo mejor, un proceso altamente trasparente y limpio, el cual no deje lugar a dudas.

Se despide atentamente, Lista A “Alístate” 8 de Mayo 2012

FUENTE
http://dl.dropbox.com/u/29356804/Comunicado%20Oficial.pdf

Nueva vocera ACES, ELOISA GONZALEZ, entrevista por the clinic

                              


  

“Desde un principio dijimos que el problema era el sistema y no a quién pagárselo”



La nueva vocera de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (Aces), Eloísa Gonzalez, dice que las proyecciones del movimiento cambiaron después de la multitudinaria marcha del miércoles pasado y remarca que un diálogo ahora no sería beneficioso para los secundarios, sin haber solucionado el conflicto de matrícular y persecución en los liceos. “No pueden estar ofreciendo diálogo y por atrás apuñalándote al mismo tiempo”.

Después del miércoles, el escenario del movimiento estudiantil cambió de telón. Eso dice Eloísa González, la nueva vocera de la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios, Aces, una de las nuevas caras dirigenciales de los secundarios para este 2012. Y los obligó a redefinir sus prioridades, dice.
Estudiante de tercero medio del Manuel de Salas, la pelirroja se hizo notar entre la veintena de discursos frente a los 80 mil estudiantes que llegaron marchando a la Estación Mapocho el 25 de abril, exigiendo reintegrar a los escolares sin matrículas de distintos liceos antes de ponerse a pensar si hay que sentarse a hablar con el gobierno o no.
¿Cómo asumieron lo que ocurrió el miércoles? Nadie se lo esperaba.
- La verdad es que estábamos muy dubitativos en cuanto a lo que podía pasar el miércoles porque habían muchos liceos que participan en la Aces que estaban en proceso de voto para ir a paro y nosotros igual teníamos la duda de lo que ocurría en las otras partes. La verdad de las cosas es que no pensábamos que iba a ir tanta gente. Y la muestra que nos deja es que vamos a tener que cambiar completamente las proyecciones para este año porque estamos hablando de un movimiento que a pesar del castigo a los compañeros movilizados el año pasado, a pesar de todo, sigue de pie. Tenemos que ser capaces dentro de nuestros espacios para ver cómo nos vamos a seguir movilizando, porque algunos dicen que no es tan conveniente hacer muchas marchas.
¿En algún momento ustedes se pusieron en el lugar que iban a tener que volver a explicar todo lo que se habló en 2011 para revitalizar el movimiento? Era la misma pega del año pasado.
- Es que igual esa pega la tenemos que hacer constantemente y para eso tenemos que estar trabajando con las bases. Nosotros tenemos una propuesta que se desarrolló el año pasado y esa propuesta hay que llevarla a los liceos, discutirla y hacer que sea la propuesta de los secundarios hacia la población chilena. Eso requiere trabajo paralelo a la movilización.
¿Crees que los medios se preocuparon mucho de la Confech y se olvidaron de los escolares, hasta que comenzó lo de las matrículas? 
- Para los medios es más fácil cubrir las demandas universitarias porque son demandas mucho más abordables que las nuestras, que están en las bases de la educación de una persona. El problema educacional tiene bases en los colegios y de ahí parte todo. Nosotros vivimos en carne propia el origen del problema y es más fácil para los medios cubrirlos a ellos.
¿Entonces compartes la autocrítica que hizo Gabriel Boric sobre el trabajo en conjunto entre universitarios y secundarios que no hubo el año pasado?
- Lo hemos conversado con los compañeros universitarios y ellos saben que una de las grandes críticas del año pasado fue no tener comunicación directa con los secundarios. Nosotros estuvimos hasta nueve meses en toma, asumiendo todas las consecuencias, y a fin de año estuvimos solos. La autocrítica yo la leo con un ánimo de trabajar en conjunto este año. Esperemos que ande bien.
¿Por qué no se trabajó así el 2011?
- A ver, ellos atacan el endeudamiento. La diferencia está en que desde un principio nosotros dijimos que el problema era el sistema y no la manera de pagarlo. Hubo muchas personas que encontraban que nuestra propuesta era extremista, revolucionaria y que al final entendieron por qué nosotros reclamábamos eso. Las caras nuevas del movimiento estudiantil entienden que esto va mucho más allá de la consigna educacional y eso ayuda a una mejor articulación entre todos.
El año pasado entraron por petición expresa a la mesa de diálogo y con un solo representante. Este año ha partido distinto, contigo y un representante de la Cones. ¿Qué es lo que cambió?
- Nosotros tenemos posturas políticas distintas, tenemos un trabajo distinto. Nosotros creemos en las asambleas, relación directa entre los voceros y las bases. Ahora, al momento de salir a las calles

lunes, mayo 07, 2012

[Edición impresa, LE MONDE diplomatique] Los horizontes del movimiento estudiantil por Gabriel Boric


Ve los horizontes del movimiento estudiantil
Por Gabriel Goric , presidente FECH
 ( Pincha sobre la imagen para que puedas leer mejor)



curso moderlo educativo institucional, iniciándose el próximo lunes 7 de mayo a las 17:30 hrs. y finalizando el viernes 18 de mayo a las 16:30 hrs.



CURSO PARA ESTUDIANTES


La Vicerrectoría a Académica, por intermedio de la Unidad de Mejoramiento Docente, ha programado un curso de autoformación, vía e-learning, para todos los estudiantes de la Universidad denominado “Curso Modelo Educativo UTEM” el cual está destinado a dar a conocer las características del Modelo Educativo y su implicancia en la comunidad universitaria.

Este curso tiene una duración de 12 horas cronológicas, iniciándose el próximo lunes 7 de mayo a las 17:30 hrs. y finalizando el viernes 18 de mayo a las 16:30 hrs.

Para efectos de inscripción, los estudiantes deben hacerlo a través de la Plataforma REKO, ingresando el código de la asignatura que se detalla en archivo adjunto. Aquellos estudiantes que no estén registrados en REKO deberán realizar su registro en http://reko.utem.cl. Si necesita ayuda o información técnica de cómo ingresar llame directamente al teléfono 787 7696 (Utemvirtual) donde le indicarán los pasos a seguir.


Se adjunta, en formato PDF, la Guía para la inscripción en REKO para el “Curso Modelo Educativo UTEM”.

Unidad de Mejoramiento Docente
Universidad Tecnológica Metropolitana
del Estado de Chile

FUENTE FEUTEM

Zonal de Ciencias martes 8 de mayo a las 11


La facultad de ciencias llama a zonal macul el dia martes 8 de mayo las 11:00hrs en el patio C, las tematicas a discutir son los precongresos.

domingo, mayo 06, 2012

Asamblea de Electrónica el miércoles 9



Nuevamente se cita a asamblea para el dia MIERCOLES 9 DE MAYO a las 12:45 hrs.


Temas a tratar:
- Paseo 
- Propuesta Pre-Congresos
- Confech
- Fondos CEE 
- Otros

Esperamos Tu Asistencia... 

Evento en facebook:
http://www.facebook.com/events/453424768007200/?ref=notif&notif_t=plan_user_invited

Listas ICCI foro, lunes 7 de Mayo PARTICIPA


Lista prendete propuestas
https://docs.google.com/document/d/1zxOZnr_7ivZG93bDoShgbV6uWUzCRgXXs1HaEshYpuE/edit

Lista alistate
http://www.alistateicci.tk/

Debate sus propuestas y participa del foro

Unesco: “Es posible pensar en educación gratuita para Chile”






En medio de la discusión de la Reforma Tributaria para obtener nuevos recursos para la educación en Chile y la tramitación de los proyectos de Ley sobre financiamiento de la Educación Superior, el director de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (Unesco), Jorge Sequeira, enfatizó la necesidad de un mayor rol del Estado en el sector y  un enfoque en la calidad de la enseñanza.
Si bien reconoció que Chile se caracteriza por tener uno de los mejores indicadores a nivel educacional en la región, Sequeira enfatizó que hay muchas tareas pendientes.
En el caso de educación primaria, señaló que se llevó a cabo una prueba regional, en 16 países, en los que queda claro que Chile tiene rezagos en términos de aprendizaje entre tercero y sexto básico, algo que también ocurre en la educación secundaria.
El representante de Unesco recalcó que el principal problema no está en la cobertura sino en la calidad, una gran meta que países como Chile no podrán cumplir en el año 2015.
“La calidad de la educación es el tema central del quehacer de la educación chilena y también de nuestro trabajo en la región. El problema de la calidad está ligado intrínsecamente al de la desigualdad. En eso hay mucho que hacer porque la educación tiene que verse como un factor de movilidad social y una educación de calidad permite eso para que las personas desde la primera infancia aprendan lo que es necesario para encontrar un trabajo decente y para convertirse en ciudadanos productivos. En ese sentido, toda la región y no sólo Chile, sufre ese problema”, dijo.
Jorge Sequeira advirtió que no puede perderse de vista que la educación es un derecho humano fundamental y recordó que en un estudio comparativo de la Unesco realizado hace cuatro meses, entre Finlandia, Uruguay, Argentina y Chile,  demostró que es el Estado el garante de este derecho, por lo que debería involucrarse no sólo con más recursos sino con la formación de docentes, entre otros aspectos.
El director de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe se refirió además a la posibilidad de la gratuidad de la educación, una de las principales demandas del movimiento estudiantil en Chile, asegurando que sí es factible bajo ciertas condiciones.
“Claro que es posible pensar en la gratuidad de la educación y es un tema que a todos nos gustaría, pero depende de las posibilidades fiscales de cada país y de las pautas de desarrollo. En países más avanzados donde se ha hecho un verdadero progreso macro y socioeconómico como Chile, se acercaría más hacia una posibilidad de gratuidad. Esto no se puede hacer de forma inmediata, tiene que realizarse por etapas y sobre el tiempo y en forma consensuada, de manera que todos los actores sociales, estén de acuerdo con esas etapas”, indicó.
Sequeira advirtió que hay casos de otros países de la OCDE donde hay gratuidad de educación universitaria que ha generado problemas de masificación de la educación superior, por lo que es necesario tener un plan nacional de desarrollo que avance sobre una diversificación de carreras.
Además, el experto planteó que la gratuidad podría no ser universal en un principio y orientarse en un comienzo a los estudiantes más desfavorecidos económicamente.
Respecto del lucro en la educación, en tanto, el representante de Unesco en la región enfatizó que el lucro en sí mismo no es necesariamente negativo, pero cuando se basa en recursos públicos podría haber un conflicto de interés, por lo que subrayó que esas utilidades debiesen “devolverse” al estudiantado mejorando el acceso y la calidad.


Fuente Radio U de Chile noticias

Presidente Piñera por reformas tributaria y de educación: “Todo les parece insuficiente”




En el marco de su visita a la comuna de Rancagua, el Jefe de Estado abordó las reformas tributaria y de educación, explicando el desarrollo de los proyectos frente a unas 2 mil personas.
Piñera abordó las criticas formuladas por ambos proyectos, asegurando que “todo pareciera ser insuficiente, si uno aumenta las coberturas prescolares con garantía para el 70% de los niños no es suficiente, si uno aumenta las becas de un 100 a un 400%, aparecen voces que dicen que no es suficiente”.
“Por eso les quiero decir, que un presidente debe actuar con responsabilidad. Debemos hacer que el país avance, y no actuar con populismo. Sería fácil para este presidente decirle sí a todos”, remató Piñera.

El Presidente de la República reconoció frente a los vecinos de la Región de O’Higgins, que la reforma tributaria contempla una recaudación total mil millones de dólares al año, los cuales se irán a educación.
Por ello el mandatario catalogó su iniciativa ya en el Congreso, como una reforma solidaria pero al mismo tiempo responsable, ya que asegura que el país siga creciendo.
Las palabras de Sebastián Piñera fueron tomadas por los parlamentarios asistentes como una respuesta a la Concertación, frente a las criticas por el efecto recaudador de la reforma tributaria.

Fuente Bio Bio la radio

Corte de Santiago acoge recurso que busca reintegrar a alumnas expulsadas del Liceo 7 de Providencia



La Tercera Sala de la Corte de Apelaciones de Santiago acogió un recurso de protección presentado por alumnos del Liceo 7 de Providencia, en contra de la dirección de establecimiento y la Municipalidad por la determinación que canceló sus matrículas para el año escolar 2012.
El tribunal de alzada capitalino, que estuvo integrado por los ministros Mauricio Silva, Humberto Provoste y la abogada integrante Teresa Álvarez, acogió el libelo presento a favor de 5 alumnas a las que se les impidió regresar a clases a raíz de su participación en el movimiento estudiantil del ano pasado.
La resolución establece el actuar arbitrario de la dirección de recinto al cancelar las matrículas, argumentando la doble condicionalidad de las alumnas.
“Esta corte considera que no es posible imputar una doble condicionalidad para cancelar una matrícula, siendo que la segunda condicionalidad se produce precisamente por el hecho de haber repetido de curso, las alumnas, en el contexto de las movilizaciones estudiantiles de 2011 y las tomas de liceos emblemáticos de excelencia académica por parte de los alumnos, como una forma de apoyar el movimiento estudiantil.
Por otra parte las causales de la primera condicionalidad tales como atrasos, rendimiento académico y problemas de disciplina no muy claros y que de la sola descripción del hecho sancionado, revela que fue en el contexto de la toma, no aparecen como proporcionales con la medida impuesta a las alumnas, esto es, cancelación de la matrícula”, consigna el fallo oficializado este viernes.
El dictamen agrega que “en los hechos descritos en el presente recurso, parece un abuso por parte de la directora del Liceo Siete de Niñas de Providencia y del alcalde de Providencia y presidente del directorio de la Corporación de Desarrollo Social de Providencia, la cancelación de la matrícula de las 5 niñas [...]“.
Finalmente, se establece que “se acoge el recurso de protección deducido por Juan Enrique Salinas Sanfurgo y otros, [...] declarándose arbitrarios e ilegales los actos negatorios de matricular a las niñas ya individualizadas en el Liceo 7 de Niñas de Providencia, y se ordena que sean reintegradas de inmediato al liceo las hijas de los recurrentes al año lectivo 2012″.

Ayseninos valoran baja de carabinero por agresión a Teófilo Haro pero piden investigar altos mandos




Durante esta semana se confirmó que Carabineros dio de baja a un sargento dado identificado como Mario Agurto, por su presunta participación en la violenta agresión al mecánico aysenino Teófilo Haro.
El agredido recibió de lleno un escopetazo de efectivos policiales durante las movilizaciones sociales realizadas en la región entre febrero y marzo. El hombre perdió la visión de uno de sus ojos producto del impacto de un perdigón metálico.
El dirigente del movimiento aysenino, Iván Fuentes, valoró la medida pero enfatizó en que se debe perseguir todas las responsabilidades y no cortar el hilo por lo más delgado.

Por su parte, Cristian Cruz, abogado en casos de derechos humanos y de Teófilo Haro, afirmó que habrían altos mandos de Carabineros involucrados en el brutal ataque.

Fuente RADIO BIOBIO

Seremi de Educación del Bío-Bío compromete apoyo para elecciones de la Fesec tras críticas



Viernes 4 mayo 2012
El Seremi de Educación del Bío-Bío se reunió con representantes del Tricel para las elecciones de la Federación de Estudiantes Secundarios, luego que los jóvenes denunciaran que este no autorizó el desarrollo del proceso.
El Seremi de Educación, Benjamín Maureira, desestimó las críticas de los estudiantes, quienes aseguraron que la autoridad negó el permiso para que se realizaran las elecciones al interior de los establecimientos educacionales que integran la Fesec.
Según Maureira, no habría intención del Ejecutivo por obstaculizar el proceso democrático y comprometió su completo apoyo para las votaciones que se harían en los próximos días.
El seremi agregó que, si bien respaldan el proceso eleccionario, dependerá de cada sostenedor definir el horario en el que se permitiría a los estudiantes ejercer el voto.

Fuente RADIO BIO BIO

zonal FAE , Lunes 7 de Mayo a las 15:30 PM



Estimados:


Se cita a zonal FAE el día lunes 7 de Mayo a las 15.30
hrs, sala por confirmar. Dentro de los temas a considerar estan:

- PRE CONGRESO
- SITUACION PABLO PONCE (AUDITORIA)
- CONSEJETOS DE FACULTAD
- PATIO GRIEGO
- VARIOS.

Recuerden que este zonal es de carácter abierto, por lo
cual cada CEE debe informarle a sus bases. Si hay otro punto que no
aparece en los anteriormente nombrados que desean proponer, bienvenido
sea. Saludos cordiales.

viernes, mayo 04, 2012

Jornada de discusión CONFECH 08 y 09 de Mayo, Marcha Nacional 16 de Mayo


Porque hay un PUEBLO QUE CAMINA HACIA ADELANTE
y un gobierno que camina para atrás!

JORNADAS NACIONALES DE DISCUSIÓN
- Martes 8 y Miércoles 9 de Mayo
- En todas las universidades y colegios

MARCHA NACIONAL POR LA EDUCACIÓN
- Miércoles 16 de Mayo
- Recorrido por confirmar

> SANTIAGO:
https://www.facebook.com/events/215051688598544/
https://www.facebook.com/events/361644197225292/

> VALPARAISO:
https://www.facebook.com/events/218801318229644/ 


FUENTE Estudiantes Informados por facebook

Gobierno y Carabineros salen a defender la millonaria compra de nuevos carros lanza agua















El respaldo del Ejecutivo y una declaración oficial de Carabineros confirmaron y legitimaron la compra de 10 carros lanza agua sin un previo proceso de licitación. El coronel Jorge Garrido, Jefe de Adquisiciones de Carabineros, se refirió a la polémica compra, que se conoció a través de la prensa y que motivó a los diputados opositores a solicitar al contralor general, Ramiro Mendoza, que se pronuncie sobre este tema. El funcionario policial expresó que desde 2008 Carabineros intenta renovar su flota de carros, sin embargo, al menos 5 licitaciones han sido declaradas desiertas. Asimismo, aseguró que el proceso de compra fue realizado dentro de las normas establecidas. Desde La Moneda salieron a calmar las aguas. El vocero de Gobierno Andrés Chadwick señaló que la operación fue autorizada por el Ejecutivo: play stop mute 00:0000:20 Cabe recordar que la institución indicó, a modo de justificación, que de los 10 carros operativos en la Región Metropolitana, solamente 5 se encuentran en funcionamiento debido a las movilizaciones del año pasado. Respecto a los controvertidos nuevos carros, 4 debieran ser entregados antes de junio de este año, mientras que los 6 restantes llegarían a la instituciones a 2013.


 Fuente Bío Bio la radio

miércoles, mayo 02, 2012

¿Porqué Chile necesita Educación Pública de Calidad ?

¡ Entra para ver el video !

¡ Visita Educación gratuita !, los detalles en UEM Por educación 2020



Crea tu propia campaña, haz tus afiches o lo que quieras para difundir la causa.Este kit tiene todo lo necesario.
 


Revisa y comparte la infografía "Por qué la Educación Pública". 



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