Toma del Liceo Nacional de Maipú,Junio 2016
Liceo Nacional de Maipú
Imagenes de la movilización, Junio 2016
Algunas imagenes de la movilización
Foro: ¿Porque es necesaria una nueva constitución?
Exponen : Fernando Atria Abogado, Dr en filosofía del Derecho y Alberto Mayor Cientista político
domingo, julio 10, 2016
Noticias sobre la reforma en educación superior
CONFECH:
Definira pasos a seguir ante el escenario de la reforma en educación
http://www.cooperativa.cl/noticias/pais/educacion/movimiento-estudiantil/confech-definira-pasos-a-seguir-ante-escenarios-de-reforma-en-educacion/2016-07-02/120730.html
Noticias sobre la reforma en educación superior:
Confech Valpo emplaza a parlamentarios “con intereses” a no
legislar en educación superior
http://www.biobiochile.cl/noticias/nacional/region-de-valparaiso/2016/07/10/confech-valpo-emplaza-a-parlamentarios-con-intereses-a-no-legislar-en-educacion-superior.shtml
CONFECH: “no nos gusta esta reforma tanto de forma como
de fondo”
http://www.t13.cl/noticia/politica/confech-no-nos-gusta-esta-reforma-tanto-forma-como-fondo
“El proyecto no cuenta con la aprobación ni el respaldo de nadie del
movimiento social”
http://www.elciudadano.cl/2016/07/01/302517/proyecto-de-educacion-superior-la-crucial-reforma-que-arrasa-en-impopularidad2016/
Vocera
Confech: “No vemos cambios sustantivos en la reforma”
http://www.publimetro.cl/nota/cronica/vocera-confech-no-vemos-cambios-sustantivos-en-la-reforma/xIQpga!1uSgupaCpKic2/
EFORMA:
FECH SE SUMA A CRÍTICAS DE RECTOR
http://www.lanacion.cl/noticias/pais/educacion/reforma-fech-se-suma-a-criticas-de-rectores/2016-07-01/123801.html
martes, junio 21, 2016
Comunicado Público de UTEM en Movimiento a raíz de los guardias externos impuestos en Macul y las necesidades del estudiantado
Comunicado público UTEM En Movimiento:
Queremos visibilizar la fuerte represión al Movimiento Social por la Educación, en las marchas criminalizando una corriente que busca darle dignidad al pueblo de Chile.
Nos detenemos en lo que pasó el fin de semana recién pasado en nuestra casa de estudios ,condenamos enérgicamente la forma de sostener una orden aparente en la sede de macul, cerrada a sus estudiantes , contratando guardias externos que por su vestimenta y porte de armas parecen neonazi, los cuales han maltratado a nuestros compañeros de la Universidad.
Hay que ser humildes y tener la visión de solucionar las problemáticas internas de la Universidad partiendo con las demandas de Ing civil en Mecánica, el hacinamiento que hoy existe en la FAE o la falta de espacios ya que los edificios no dan a basto porque el aumento de la matricula en las carreras y la apertura de 2 nuevas carreras (una cambio a ingenieria Civil y la reapertura de otra carrera despues de años)
¿Como nuestra comunidad reacciona frente a estos problemas, los dialoga y soluciona?
Año a año las demandas por dignificar las condiciones del estudiantado en la UTEM quedan sin solución. A 8 años de la crisis que desatapor el entonces Rector Miguel Angel Avendaño donde la universidad estuvo a punto de desaparecer , aún no tenemos soluciones concretas a nuestas demandas.Ya superamos la "economia de guerra" impuesta para sanear las finanzas de la UTEM, en la cual no habian recursos para nada .
Necesitamos nuevos espacios para que nuestros estudiantes se desarrollen íntegramente .
-Mejor infraestructura para todas las facultades de la UTEM.
- Congelamiento del arancel a todas las carreras de la UTEM, ya que se sube año a año en promedio 100 mil pesos y no se ven reflejados los cambios en nuevos edificios o campos deportivos para el esparcimiento de nuesta comunidad
Sin otro particular
Utem En Movimiento
Queremos visibilizar la fuerte represión al Movimiento Social por la Educación, en las marchas criminalizando una corriente que busca darle dignidad al pueblo de Chile.
Nos detenemos en lo que pasó el fin de semana recién pasado en nuestra casa de estudios ,condenamos enérgicamente la forma de sostener una orden aparente en la sede de macul, cerrada a sus estudiantes , contratando guardias externos que por su vestimenta y porte de armas parecen neonazi, los cuales han maltratado a nuestros compañeros de la Universidad.
Hay que ser humildes y tener la visión de solucionar las problemáticas internas de la Universidad partiendo con las demandas de Ing civil en Mecánica, el hacinamiento que hoy existe en la FAE o la falta de espacios ya que los edificios no dan a basto porque el aumento de la matricula en las carreras y la apertura de 2 nuevas carreras (una cambio a ingenieria Civil y la reapertura de otra carrera despues de años)
¿Como nuestra comunidad reacciona frente a estos problemas, los dialoga y soluciona?
Año a año las demandas por dignificar las condiciones del estudiantado en la UTEM quedan sin solución. A 8 años de la crisis que desatapor el entonces Rector Miguel Angel Avendaño donde la universidad estuvo a punto de desaparecer , aún no tenemos soluciones concretas a nuestas demandas.Ya superamos la "economia de guerra" impuesta para sanear las finanzas de la UTEM, en la cual no habian recursos para nada .
Necesitamos nuevos espacios para que nuestros estudiantes se desarrollen íntegramente .
-Mejor infraestructura para todas las facultades de la UTEM.
- Congelamiento del arancel a todas las carreras de la UTEM, ya que se sube año a año en promedio 100 mil pesos y no se ven reflejados los cambios en nuevos edificios o campos deportivos para el esparcimiento de nuesta comunidad
Sin otro particular
Utem En Movimiento
lunes, junio 13, 2016
Crónica del movimiento estudiantil universitario ¿Que esta pasando en Chile?
En plena calle República, Cristián Carvajal (22) está sentado frente al edificio donde empezó todo en la Universidad Andrés Bello. Ahí mismo, Carvajal cuenta la historia mientras ve la gente pasar. Y dice que el 11 de mayo todo partió con un enojo de los alumnos de Ingeniería en Minas, quienes se tomaron la oficina de la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) luego de sufrir una serie de descoordinaciones en los ramos que se hacen en terreno. La marcha que terminó en la toma de la DAE fue como un efecto dominó. Llegaron alumnos de otras carreras, como Medicina y Derecho, quienes compartían el descontento. “Y se empezaron a tomar los edificios”, dice Carvajal. “Nadie lo tenía preparado, fue improvisado”.
Al día siguiente, el Consejo de Presidentes de los distintos
centros de alumnos de la universidad -que poco antes destituyó a su Federación
de Estudiantes por no aparecer cuando empezó la protesta que terminó en toma-
optó por sumarse a una manifestación que demandaba, en primera instancia,
modificar el reglamento disciplinario que, a juicio de los estudiantes, no
permite el funcionamiento de organizaciones estudiantiles que sean autónomas a
las autoridades universitarias.
Tras la primera toma, pronto se sumaron el Campus
Bellavista, Los Leones, Antonio Varas y el Campus Creativo. Estos dos últimos
decidieron bajar la ocupación tras un acuerdo con autoridades, después de que
se cumplieran algunas demandas internas. De todas formas, el fenómeno al
interior de la Unab marcó la primera de una serie de manifestaciones que
alcanzaron todos los campus de la universidad y que hoy mantiene a tres de las
seis sedes de la casa de estudios en estado de toma total o parcial en
Santiago, más la sede en Viña y Concepción, que se encuentran en toma y paro
reflexivo, respectivamente.
Tras un mes de movilizaciones, los estudiantes de la
universidad privada con la mayor matrícula a nivel nacional -según cifras del
año 2015, la casa de estudios cuenta con más de 45 mil estudiantes- se
convirtió en un hito en el nivel de movilizaciones este año, el que alcanzó a
otras universidades privadas que se sumaron a las protestas, como algunas
facultades en la Universidad Diego Portales, en la Universidad Santo Tomás y en
la Universidad Central, que también se plegaron a las movilizaciones esta
semana.
Caminar por República es ver una serie de letreros que
indican cómo cada carrera ha subido su arancel desde el año 2011 al 2016. Y las
alzas fluctúan entre los 500 mil y los dos millones de pesos en estos últimos
cinco años. Carvajal dice que no es un tema sólo de dinero. “El arancel sube,
pero la calidad de la educación baja. El año pasado la universidad obtuvo una
acreditación por cuatro años, cuando antes siempre se la daban por cinco. Nos
comparamos con otras Ues. privadas y vemos cómo hemos ido perdiendo terreno, no
vemos inversión para mejorar en más profesores de planta o mejor
infraestructura”, explica.
Los alumnos reclaman por eventuales desvíos de Laureate
-grupo controlador de la universidad, y otros planteles, como U. Viña del Mar y
U. de Las Américas- de millonarios recursos al exterior en vez de reinvertir
los fondos en educación.
Según cifras de la Comisión Ingresa, la Unab es una de las
universidades privadas con el mayor número de estudiantes endeudados con
crédito con aval del Estado: sólo en 2015, más de seis mil de sus alumnos
solicitaron financiamiento a entidades privadas para pagar sus estudios,
liderando el ranking como la universidad con el mayor número de estudiantes
endeudados.
Dentro del conflicto, el quiebre final ocurrió esta semana.
El lunes en la tarde, la Unab entera bajó la toma para que los dirigentes
estudiantiles se reunieran con el rector, José Rodríguez. Pero el rector no
llegó a la cita. En su lugar se presentaron algunos vicerrectores.
“Yo no estaba de acuerdo con la toma hasta ese día”, dice
Carvajal. “Después de eso me convencí de que no tenemos otro camino”,
remata.
Antonio Baeza, vocero del consejo de presidentes Unab,
confirma lo ocurrido: “El rector nos prometió que nos reuniríamos una vez que
depusiéramos las tomas, pero cuando las depusimos ni siquiera llegó a la
negociación. No han tenido una voluntad de diálogo para solucionar primero los
problemas internos, que luego repercuten a problemas mayores”.
Consultado por Reportajes, José Rodríguez, el rector de la
Unab, se refirió a la actual situación de la universidad: “Exigimos que el
diálogo se debe dar en torno a un marco de garantías mínimas de respeto por el
otro y por la comunidad, sin violencia, sin medidas de fuerza como las tomas y
con real interés en llegar a acuerdos que vayan en beneficio de los estudiantes
y la comunidad universitaria en general”.
En otro de los edificios de la Unab en calle
República, Matías Valenzuela (23), estudiante de Odontología, y Ana Ramírez
(21), de la carrera de Enfermería, abren el edificio que mantienen en toma para
mostrarlo. Las reglas son claras, dicen. Ley seca, mantener el edificio limpio,
no se puede insultar a carabineros, no se acepta gente de afuera y tampoco a
nadie encapuchado. Mientras se hace el recorrido, Valenzuela y Ramírez dicen
que las actividades pueden llegar a ser infantiles. Para matar el tiempo, en la
noche juegan a la escondida, a la pinta, la gallinita ciega y el cachipún
alemán. Y si de algo reniegan en la Unab es de la influencia de grupos
radicales. “Este es un movimiento transversal, con gente de todas las
tendencias políticas”, explica Valenzuela. Algo que al otro lado de la calle
corrobora Carvajal. “Se acercaron de la Izquierda Autónoma, de la DC, para
ofrecer apoyo, pero preferimos mantenernos desligados de la política
partidista”, cuenta.
En medio de la conversación con Valenzuela y Ramírez llegan
otros dos estudiantes. Piden que envíen a unos tres alumnos a la Casona de Las
Condes y dicen que están pidiendo lo mismo en todos los edificios que la Unab
tiene en República. La idea es tomarse la Casona, el único campus que no ha
estado en toma.
Eso ocurre ese mismo miércoles 8. Un grupo de estudiantes
intentó tomarse la sede Casona de Las Condes, tras una votación en que varias
carreras rechazaron la medida de presión contra las autoridades. Esta vez sí
aparecieron encapuchados, quienes se enfrascaron en un tenso diálogo en la
puerta con el decano de la Facultad de Economía y Negocios, Roberto
Darrigrandi, con forcejeos de portón incluido.
Baeza, el vocero del Consejo de Presidentes, lo
justifica así: “Nosotros no validamos la violencia, pero entendemos que muchos
de nuestros compañeros tienen miedo a ser reconocidos y que tengan represalias
contra ellos”.
Una de las grandes piedras de tope para parar la
movilización es que se eliminen los sumarios de la universidad contra quienes
han participado de las tomas. Estos incluyen suspensiones y hasta expulsión de
la universidad.
Por mientras, la vida parece transcurrir tranquila en las
tomas de República. Por los parlantes que dan a la calle suena desde Justin
Bieber a Shaggy. Nada demasiado político.
***
La mañana del jueves 9, los problemas de conectividad en
Santiago por la rotura de una matriz de agua en la comuna de Providencia no
modificaron los planes de los estudiantes. Tras la coincidencia de un llamado a
movilización estudiantil con el duelo nacional por la muerte del ex Presidente
Patricio Aylwin en abril, era la segunda vez que los principales dirigentes de
la Confech recibían un llamado desde la intendencia para cancelar una jornada
de protestas por la Alameda. Tras una nueva solicitud, la respuesta fue la
misma: la marcha va.
Esa tarde, tras una movilización con más de 100 mil personas
en las calles -según cifraron los mismos estudiantes-, las imágenes de un grupo
de encapuchados que saqueó la Iglesia de la Gratitud Nacional marcaron la
jornada. La movilización fue parte de lo que los dirigentes de la Confech han
llamado “la nueva ofensiva” contra el modo en que el gobierno ha llevado la
reforma educacional.
A 10 años de la denominada “revolución pingüina” y a cinco
de las masivas movilizaciones que lideraron dirigentes como Camila Vallejo (PC)
y Giorgio Jackson (RD), hoy son otras las fuerzas políticas que lideran el
movimiento estudiantil. Según reconocen varios de los actuales dirigentes, el
liderazgo del denominado “Bloque Ultra” -el que cuenta con 13 federaciones en
la Confech y está liderado por movimientos como Juventud Rebelde y Somos
Izquierda Revolucionaria- hoy no cuenta con el respaldo de la ciudadanía que sí
existía en 2011.
“Hay consenso en la falta de fuerza, en el desgaste y
la dificultad para llegar a la ciudadanía”, se lee en una de las actas de la
Confech de abril de este año.
En este nuevo escenario, en el que las privadas como la Unab
y la Universidad Central llevan semanas en paro, empieza a llamar la atención
el rechazo de algunas tradicionales, como la Universidad de Playa Ancha y La
Serena a los llamados a paralización hechos por la Confech. De éstos, el
rechazo de la Universidad de Santiago (Usach) a ir a paro indefinido ha sido el
caso más emblemático.
***
Adentro del enorme campus que tiene la Usach frente a la
Estación Central, el movimiento parece ser normal, salvo por las elecciones
para elegir a la nueva federación de estudiantes, la Feusach, que se vienen la
próxima semana. Hay panfletos, música y pancartas. Los comicios enfrentan a un
bloque que une las juventudes comunistas y socialistas con el Somos (lo más a
la izquierda) y otro pacto que une a Revolución Democrática con el FEL. Afuera,
en la esquina de la Alameda con Matucana, están estacionados un guanaco y un
zorrillo en punto fijo, como es de costumbre, por si las cosas se van de las
manos. Es parte del paisaje, de una identidad que muchos de los estudiantes de
la universidad asumen como combativa y ha estado ahí, suspendida, por
años.
Algo de eso cambió hace unos días. En la votación realizada
el miércoles 1, un 72% del alumnado (6.724 votos) optó por no sumarse al paro
indefinido convocado por la Confech. Por otro lado, un 28% (2.641 votos) sí
apoyó integrarse al paro. Para los estándares de la Usach, una universidad que
se ve a sí misma como pilar de la Confech, la votación fue histórica. La
presidenta de la Feusach, Marta Matamala, intentó bajar el perfil al resultado luego
de la votación: “Yo sé que la Usach tiene esta tradición combativa, de
izquierda, de paralizar, y yo creo que esa esencia no varía, pero las
movilizaciones tienen objetivos y tienen tiempos”.
Adentro, en el comercio informal, manda lo vegano: alfajores,
fajitas, hamburguesas. Por afuera del edificio de Ingeniería Química, un tipo
pasa ofreciendo cocadas a un grupo de estudiantes.
-Una por $ 400, tres por luca-, les dice.
-Soy estudiante de Pedagogía-, responde una de las alumnas,
como excusándose por la falta de mil pesos. El resto se ríe.
A pesar de que se votó en contra del paro indefinido, son
varias las carreras que decidieron adoptar paros reflexivos: Periodismo,
Historia, Bachillerato, Humanidades y Terapia Educacional. Estefanía Conejeros
(18) y Elein Ossandón (22) son alumnas precisamente de esta última carrera.
Ambas están pegando carteles de un grupo religioso que se llama Ministerio
Evangélico Aguilas de Jesús. Conejeros explica que está en contra de los paros
y de la violencia por una cuestión religiosa. “No creemos que sea una medida.
La palabra de Nuestro Señor nos ordena a respetar a nuestros gobernantes y a
dialogar con ellos”, asegura.
Frente a la Facultad de Ingeniería Comercial está Javier
Espinoza (23), quien estudia ahí. Espinoza es uno del casi 60% de los nuevos
alumnos de la Usach que estudia con gratuidad y cuenta que es uno de los que
votaron en contra de ir a paro. La clave fue la modalidad de votación. Si
antes cada carrera tenía un voto, ahora se hizo con un voto por alumno. “En la
universidad son más las carreras de humanidades, que votan por ir a paro
generalmente, pero somos más los estudiantes de ingeniería”, explica Espinoza.
“Por eso, esta vez ganó el no al paro por tanta diferencia”, señala.
Espinoza, además, cuenta que el año pasado estuvieron tres
meses parados y que las clases las cerraron el 25 de enero de este año. “Hay un
desgaste grande y la sensación que esta universidad lleva el peso de las
movilizaciones”, agrega.
Ricardo Paredes fue vocero de la Coordinadora Nacional de
Estudiantes Secundarios (Cones) cuando era estudiante del Liceo Barros Borgoño
y este año ingresó a la Usach. Tras dos años como dirigente secundario,
atribuye el fenómeno a un desgaste del estilo de movilizaciones prolongadas y a
una responsabilidad de los actuales dirigentes: “El estudiante de la Usach se
cansó de la política del todo o nada, de esperar promesas que no se van a
cumplir y de movilizaciones eternas que no tuvieron un buen punto de
resolución. Bajo esa lógica, era obvio que en la Usach iba a salir el “no” ante
el paro indefinido”.
De todas formas, la política universitaria en la Usach
tendrá un impacto directo sobre el movimiento estudiantil. Quien sea elegido
presidente la semana que viene pasará a ser vocero de la Confech. Bárbara
Góngora (24), alumna de Estudios Internacionales, ve el escenario actual con
poco optimismo. “Se vino a meter RD acá y trajo sus ideas de la Católica y
ofrece bicicletas, fotocopias y puntos verdes”, dice. “A nosotros eso no nos
interesa, porque nuestras necesidades son más básicas. Nos interesa ir al baño
y que la cadena funcione, por ejemplo”, remata.
Góngora se abstuvo en la votación del paro. En eso
influyó ver cómo a lo largo de su carrera y el paso de los años los paros
convocaban cada vez menos gente. “El año pasado, en los meses de paro esto era
un desierto. La organización estudiantil está vacía, no hay voluntad de hacer
política si se sigue haciendo lo mismo desde el 2011”, cuenta.
A sólo unos pasos de Góngora hay un cartel de campaña. Dice:
“Movilízala perrito po…”.
Fuente la tercera
Fuente la tercera
domingo, junio 12, 2016
Respuesta frente a la encuesta enviada por vicerrectoría académica
DECLARACION FEUTEM
Frente a la encuesta enviada por Vicerrectoría Académica vía mail y en la plataforma virtual REKO, que pregunta al estamento estudiantil sobre la movilización, la vuelta a las actividades académicas y la posible recalendarización del año académico 2016, como Federación de Estudiantes de la Universidad Tecnológica Metropolitana declaramos lo siguiente:
En primer lugar, rechazamos categóricamente cualquier intento de Rectoría y las autoridades universitarias en cuestionar los métodos y tiempos de la movilización que ha definido el estudiantado, puesto que como estamento estudiantil tenemos la total independencia de poder decidir bajo nuestros términos y de forma democrática cuáles serán los mecanismos de presión y negociación. Además de la duración de estos mismos, en pos de conquistar las demandas que nos movilizan.
Por lo cual, consideramos que es una posición y una práctica que busca desmovilizarnos como estamento, sabemos que gran parte de quiénes idean y realizan estas maniobras responden a las mismas lógicas e intereses del Gobierno y la Nueva Mayoría, con el objetivo en este caso de desarticular las luchas del movimiento social por la educación.
En segundo lugar, condenamos los métodos invasivos efectuados por la Vicerrectoría Académica, ya que una “consulta” estudiantil a través de internet es una vía completamente irrisoria y alejada de la realidad, nuestros mecanismos en la toma de decisiones son a través de las Asambleas por Carrera, Asambleas Generales de Estudiantes (AGE) y la Plenaria de Representantes, los cuales han sido históricamente métodos democráticos en la toma de decisiones.
En ese sentido, el estamento estudiantil es quien decidirá el devenir de la movilización bajo las instancias anteriormente mencionadas, a partir de una discusión política previa, reflexiva, seria y cara a cara.
En tercer lugar, con respecto a la futura recalendarización académica del año 2016, exigimos desde ya que sea elaborada en conjunto por los y las estudiantes, Direcciones de Escuela y las distintas Decanaturas, con el propósito de poder efectuar el desarrollo de contenidos de la forma más efectiva e integral posible, en los tiempos que la comunidad educativa en su conjunto considere pertinentes.
Para finalizar, hacemos el llamado a todos los compañeros y compañeras de la UTEM a rechazar y denunciar esta encuesta elaborada por las autoridades de la Universidad, puesto que atenta contra nuestra democracia y la lucha por la obtención de nuestros objetivos y demandas.
Además, convocamos a todos y todas a participar de sus Asambleas por carrera el día Lunes 13 de Junio para discutir y elaborar las propuestas que como estamento debemos seguir en relación a la movilización por las demandas internas y a nivel nacional, por logro efectivo de una educación al servicio del pueblo, con gratuidad de carácter universal para todos y todas, no sexista, totalmente democrática y financiada por el Estado, donde se ponga fin a la precarización laboral de todos los trabajadores y trabajadoras, la condonación a la deuda y fin a los créditos y el lucro, cuyo proyecto educativo sea elaborado por toda la comunidad universitaria.
¡A NO DEPONER LA LUCHA EN LA UTEM, A SEGUIR DISCUTIENDO EN TODOS LOS ESPACIOS DE ORGANIZACIÓN Y A SEGUIR COMBATIENDO EL MERCADO EN LA EDUCACION!
Federación de Estudiantes de la Universidad Tecnológica Metropolitana
miércoles, junio 08, 2016
Liceo Nacional de Maipú en Toma 2016
¿Como es la toma del Liceo Nacional de Maipú por dentro?
¿Como se organiza la toma de este liceo de Maipú?
Carta de la ANFUTEM
COMUNICADO
ANFUTEM - CONSEJERO SUPERIOR ESTAMENTO NO ACADÉMICO
Debido a las constantes inquietudes de nuestro Estamento No Académico, por los hechos que están aconteciendo en nuestra Universidad, los cuales no perjudican a muy corto plazo en el proceso de Acreditación y siendo fundamental para la estabilidad emocional y laboral de nuestros compañeros.
Es que, hacemos un llamado a nuestras Autoridades para que tomen las medidas necesarias, con el fin de que la UTEM vuelva a su funcionamiento normal dentro de los próximos días.
Del mismo modo, solicitamos a nuestros alumnos a buscar pronta solución a sus demandas, para así poder volver a retomar las actividades académicas y administrativas y terminar con las molestias que esto provoca a nuestro Estamento.
DIRECTORIO ANFUTEM - CONSEJERO SUPERIOR ESTAMENTO NO ACADÉMICO
Carta del Consejo de Facultad de Ingeniería 2016
Consejo de Facultad de Ingeniería 2016 a sus estudiantes y a la comunidad
universitaria
Estimada comunidad de la Facultad
de Ingeniería y de la Universidad: Frente a las casi 6 semanas de movilización
de los estudiantes, la Facultad de Ingeniería declara lo siguiente:
1.- La Facultad adhiere a lo
suscrito por Rectoría en lo que dice relación a mantener 18 semanas lectivas
para toda nuestra Casa de Estudios, ello significara un esfuerzo para todos los
estamentos que tendrán que comprometer vacaciones de invierno y prolongar
el segundo semestre a marzo del 2017
hasta ahora, para dar cumplimiento con
todas las evaluaciones que el reglamento contempla.
2.- A nuestro comprender el problema
medular, respecto del inicio de esta “Toma de Macul”, radica en la exigencia de
un grupo de estudiantes de la carrera de Ingeniería Mecánica en aplicar medidas
disciplinarias a 3 académicos de su Departamento.
3.- Frente a esta instancia, se
han suscitado innumerables petitorios de las diferentes carreras, con temas que
ya han sido debidamente abordados por esta Facultad, quien viene solicitando desde su creación las mejoras
en dotación e infraestructura a las Autoridades Centrales .
Ahora, en virtud que en la Universidad , la discusión y la cercanía a la
verdad es lo que motiva la acción de ésta, ningún elemento o agente de ella
puede ser sometido arbitrariamente a medidas punitivas sin haber hecho uso
libre de los instrumentos administrativos existentes para ello. Los estatutos y
reglamentos que rigen a esta Institución de Educación Superior, para todos los que la integran, desde su
primera Autoridad hasta el más joven de los estudiantes, son los mecanismos
formalmente establecidos para ello. Es
por esta razón que las situaciones ya investigadas deben respetarse como tal al
igual como las que pudieren venir.
Por este motivo, si alguno de los
académicos involucrados en el actual conflicto ha infringido gravemente alguna
de las normativas de nuestra Institución, deberá someterse a las medidas contempladas en los citados
estatutos. De otra manera, las acciones
en su contra, no podrán ser ejercidas en virtud de que hechos trascendidos no
cuenten con un respaldo formal concluyente. Cabe señalar que este Consejo está
plenamente abierto a someterse a lo anteriormente establecido así como debieran
estarlo cada uno de sus otros dos estamentos, tanto, como para el caso presente
o para el futuro de nuestra Facultad y de nuestra Institución, validando y respetando los resultados que de
estos emanen.
Considerando estos mecanismos, es
que la Facultad ha reaccionado proactivamente , sesionado en Consejo de Facultad , con Consejos
Ampliados junto al Estamento de los
Funcionarios Administrativo no académicos , asistiendo a Asambleas con
estudiantes de diferentes carreras de nuestra Facultad y producto de estas
conversaciones y actividades se han propuesto:
1.- Fórmulas
de solución a este conflicto en particular del Departamento de Mecánica , proponiendo nombrar un nuevo
jefe de carrera de Ingeniería Civil Mecánica
2.- Destrabar desde unidades
centrales las contrataciones de servicios de mantención, adquisiciones,
trabajos pendientes y fondos a rendir para proyectos de investigación aplicada.
3.- Mejorar los procesos de asignación de carga
docente a los académicos
4.- Creación de una comisión de
acercamiento a los estudiantes para avanzar en la solución de los problemas
Cabe señalar que estas
acciones dicen relación al respeto máximo de la reglamentación
vigente, ya que la aplicación de medidas disciplinarias por motivos no
regulares , no son válidos como mecanismos vinculantes en esta manifestación .
Le saluda muy cordialmente
Consejo de Facultad de Ingeniería
Santiago 7 de Junio de
2016
domingo, junio 05, 2016
Asamblea General de Estudiantes AGE , Lunes 6 de Junio 11 AM , Sede de Trabajo Social
AGE Asamblea General de Estudiantes, Lunes 6 de Junio, Vidaurre #1550, sede de Trabajo Social
Finalmente, se convoca a todos/as los/as Estudiantes de la UTEM, para este Lunes 6, a las 11 hrs en Trabajo Social (Vidaurre #1550), a la Asamblea General UTEM.
Todos y todas a participar de esta instancia y de las actividades de la movilización para decidir en conjunto
El 2do Seminario de Investigación de Sustentabilidad en Universidades se llevará a cabo en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile (FCFM UCh), el día 24 de Junio de 2016
El evento se organiza junto a la Red Campus Sustentable. Un amplio espectro de investigaciones en sustentabilidad se incluirá en el evento.
El evento tiene por objeto ofrecer una plataforma mediante la cual académicos y profesionales preocupados por temáticas de sustentabilidad universitaria nacional se encuentren, interactúen, e intercambien ideas e información. El evento también tiene por objeto promover acercamientos y visiones innovadoras, metodologías y proyectos, así empujando la causa de sustentabilidad en las universidades. Incorpora los ámbitos de investigación en docencia para la sustentabilidad, investigación en tópicos de sustentabilidad (cambio climático, energías limpias, biodiversidad, etc.), investigación en gestión sustentable del campus, e investigación en extensión sustentable.
Las fechas de entrega son las siguientes:
* Fecha de entrega del resumen: hasta el lunes 20 de Junio de 2016
* Fecha de confirmación de participación en el evento por parte del equipo organizador: martes 21 de Junio de 2016
Expresiones de interés de participar, consistiendo inicialmente de rellenar el formulario de inscripción: http://goo.gl/forms/0BdrXaaqM0MjZuN52, y el envío de un resumen que contenga el Nombre de la Investigación, la Universidad, el Expositor, una Descripción de la investigación de media página, y el Ámbito de investigación asustentabilidad@ing.uchile.cl hasta el día 20 de Junio de 2016.
En caso de ser aceptada la investigación, se espera que los autores realicen una presentación de su trabajo el día 24 de Junio de 2016 en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, ubicada en Beauchef 850, Santiago. La duración de las presentaciones es de máximo 15 minutos.
viernes, junio 03, 2016
Marcha CONFECH, Jueves 9 de Junio, adjuntamos el evento en facebook.
Compañeros hacemos un fuerte llamado a marchar por nuestra educación, a 10 años del movimiento estudiantil pingüino, no se ha cambiado lo que nos prometieron, no hay participación ni a escuchado al movimiento social por la educación.
Demandas:
1. Expansión de la Educación pública
2. financiamiento y gratuidad
3. nuevo marco regulatorio
Evento en Facebook:
https://www.facebook.com/events/266793513672829/
Imágenes de la movilización, Junio 2016
Trabajo Social UTEM
Junio 2016
Liceo 7 de Providencia
Instituto Nacional
Julio 2016
FAE UTEM
Julio 2016
domingo, mayo 22, 2016
¿Porqué es necesaria una Nueva Constitución? Jueves 2 de Junio, a las 11 AM , Sala Amanda Labarca, Casa Central UTEM
INVITACIÓN
El Departamento de Humanidades, invita a la Charla ¿Por qué es necesaria una nueva Constitución?, que se realizará el Jueves 2 de Junio, a las 11:00 hrs. en la Sala Amanda Labarca.
Invitan las cátedras de: Educación Cívica y Ciudadanía, que dicta el profesor Egidio Torres y Modernidad, Estado y Sociedad, profesor César Cerda.
Invitados:
Fernando Atria (Dr. en Filosofía del Derecho)
Alberto Mayol (Cientista Político)
Del martes 24 al viernes 27 de mayo de 2016, en el Auditorio del Campus Área Central, se realizará el Encuentro Chile-Brasil 2016: Arte y Diseño en la UTEM.
Encuentro Chile-Brasil 2016: Arte y Diseño en la UTEM.
Las actividades se inician con la inauguración de la muestra pictórica de los Artistas Amaury Menezes y G. Fogaça, el día martes 24 de Mayo, a las 11:45 horas, en la Sala Amanda Labarca, ubicada en Casa Central, Dieciocho Nº 161, Santiago.
Durante el Encuentro, se desarrollarán charlas, talleres y exposiciones de arte y gráfica, donde participarán estudiantes y académicos de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social, en conjunto con la comunidad de artistas y productores de arte del Estado de Goiás, Brasil.
Actividad Exposición Cambio Climático
El Programa de Sustentabilidad UTEM y Fundación Terram, tienen el agrado de invitar a usted a la inauguración de la exhibición “Cambio Climático, Conflictos y Cooperación”, un proyecto de Adelphi, apoyado por el Ministerio Federal de Relaciones Exteriores de Alemania. La exhibición tiene como propósito reflexionar sobre la generación de conflictos socio-ambientales a causa de la explotación de recursos naturales; los impactos regionales del cambio climático en la calidad de vida de las personas, además de cómo la cooperación ambiental puede evitar estos conflictos.
La exhibición se encontrará disponible en el hall de la Facultad de Administración y Economía UTEM, desde 23 hasta el 27 de mayo.
La actividad de lanzamiento se realizará el día martes 24 de mayo con la charla “Rol de la Educación para la sustentabilidad y Cambio Climático” desde las 11:00 horas, en la Facultad de Administración y Economía UTEM, sala Guillermo Zarate. Dr. Hernán Alessandri N° 644, Providencia.
Programa
11:00 - 11:30
Discurso de apertura y rol de la educación para la sustentabilidad
Óscar Mercado Muñoz, Director del Programa de Sustentabilidad
11:30 - 12:00
Problemática del Cambio Climático y últimos acuerdos establecidos por nuestro país
Javiera Valencia Espinoza, Geógrafa de Fundación Terram
12:00
Cierre y recorrido por la exhibición
Inscripción en el siguiente link : https://docs.google.com/a/utem.cl/forms/d/1AQ-6Ek581Ni94pchK0q9mb3CS-KUHU4nmxza04PfHxw/viewform?c=0&w=1
lunes, mayo 16, 2016
Les compartimos una reflexión desde el mundo académico de la UTEM
Estimada Comunidad UTEM
Me permito enviarles un muy buen documento respecto a que se espera de la educación; hay tres artículos, incluyendo el clásico de David Orr ¿para que es la educación?, que los invito a reflexionar.
En estos momentos en que nuestros estudiantes cuestionan la educación que reciben,este documento puede abrir nuevos caminos.
Con afecto
Oscar Mercado Muñoz
Director Escuela de Ingeniería Comercialhttps://issuu.com/utemenmovimiento/docs/educar-para-que
